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学术不端行为是指任何违反道德标准和学术诚信原则的行为。这可能包括抄袭、作弊、捏造或伪造数据、串通，或任何其他损害学术工作完整性的行为。那么英国学术不端算不良记录吗?事实上，在英国大学，学术不端行为被认为是一种严重的违法行为，会给学生带来重大后果。如果处理不善，那么就很有可能被算作不良记录中。
1.抄袭
最常见的学术不端行为之一是抄袭，这涉及到使用别人的作品而没有适当的署名。抄袭可以是故意的，即学生故意把别人的作品当作自己的作品，也可以是无意的，即学生没有正确引用或参考他们的来源。无论是哪种情况，大学都非常重视抄袭行为，并有相应的系统来检测和处理这种行为。抄袭可能会导致严重的惩罚，从作业不合格到被开除出大学。
2.作弊
作弊是另一种形式的学术不端行为，在英国是不被允许的。作弊可能涉及各种活动，如在考试期间看另一个学生的作业，使用未经授权的材料，或让别人完成你的工作。大学在考试期间通常有监考人员，以防止作弊，他们可能会使用技术工具，如抄袭检测软件，以识别作弊的情况。
3.捏造或伪造数据
捏造或伪造数据是另一种类型的学术不端行为，可能会产生严重后果。这涉及操纵或编造数据以支持特定的假设或结论。捏造或伪造数据不仅破坏了研究人员的可信度，而且还损害了整个学术领域的完整性。研究不端行为会产生深远的影响，并可能导致严重的惩罚，包括撤回已发表的论文和损害个人的声誉。
1.回复信件
如果学校怀疑学生存在学术不端行为，那么学校会给给学生发送一封信件，学生需要及时回应，学生在 10 个工作日内回复信件：接受学校的临时决定，或要求在学校学术不端行为会议上考虑他们的案件。
2.参加学术听证会
如果学生对学术不端行为的发生有异议，或者有额外的信息要提供，或者希望他们的案件在正式的学校学术不端行为会议上得到审理，在这种情况下，学校将召开学术不端行为会议，学生可以要求召开学校学术不端行为会议会议(提供更广泛的结果)。学生有机会在学校学术不端行为会议上提出任何影响他们评估的减轻情节。
3.听证会要点
(1)对于涉嫌抄袭的案例，在可能的情况下，证据将不仅仅依赖于 Turnitin 文本匹配报告，还应参考学生的评估和(除非有充分理由无法获得)原始来源，以证明任何抄袭的程度。
(2)对于评估的作者身份有争议的情况，会议将以口头提问的方式进行：学生将被问到与指控所涉及的评估有关的问题。这不会用作评估的形式，仅作为调查的一部分进行提问。
(3)问题的设计旨在让学生有机会证明他们是该作品的唯一作者。可能会要求学生提供他们的工作草稿并解释评估的发展。对于这些情况，建议主题专家出席会议。
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