课程服务
在学习如何应对复杂的教学环境的同时，您将发展特定的专业知识和教学技能，以吸引不同年龄和发展阶段的学生，特别是在特定学科中进行教学。根据您的专业，您将发展在艺术与音乐、英语、数学、人文学科、体育、健康与福祉、科学和数字技术等学习领域中进行教学所需的技能和知识。整个课程将提供在城市、农村、偏远或国际场所和教育环境中的专业实习，以建立您的教学和学习知识。因此，您将成为一位深思熟虑、有效和包容的教育者，能够设计确保未来学生在挑战与支持之间取得正确平衡的学习经验。
EARCHPRI02学前和小学教育
这个专业将为您准备好参与婴幼儿和儿童(出生至12岁)的丰富教学与学习经验。重点关注出生至8岁的阶段，您将发展专业知识和技能，为长日托、幼儿园/托儿所和小学等多种环境中的适当教学实践进行准备和领导。在学前教育背景下，您将学习如何设计、实施并引导幼儿进行有意义的学习，促进其创造力、身体、个人、智力和社会能力的发展。您将准备好领导创新实践，促进幼儿学习的连续性，并应用包容原则以满足幼儿多样化的学习需求。在小学阶段，重点放在前三年的学习上，您将深入了解小学生学习的方式，以及如何在所有小学课程领域有效且创造性地进行教学。您将发展跨课程优先事项的知识，以及您将教授的课程领域，例如：英语与文学、数学、艺术教育、人文学科、科学、数字技术以及健康与体育教育。您将在一个课程领域完成扩展研究，选择英语/文学、数学/算术或科学中的一门。完成这个学习序列将增强您在关键课程领域的专业知识。
PRIMARY04小学教育
本专业将为您准备在小学教育中教授5至12岁儿童(从基础年级到六年级)。您将了解小学阶段儿童的学习方式，以及如何在所有小学课程领域有效和创造性地进行教学。在此过程中，您将深入学习跨学科优先事项和您将教授的课程领域，如英语与文学、数学与数理、艺术教育、人文学科、科学、数字技术以及健康与体育教育。在单学位课程中，您将选择在以下三个领域中完成两个领域的深入研究：英语/文学或数学/数理科学;而在双学位课程中，您将完成英语/文学或数学/数理科学的深入研究。完成这一学习顺序将增强您在这些关键领域的课程和教学法的专业知识和技能。
PRISEC05小学和中学教育
该专业将使您具备在小学和中学(5至18岁)教授学生(从基础年级到12年级)的能力。您将深入了解学习作为发展连续体的知识，并学习采用多样化的教学方法以满足学生不同的学习需求。在小学阶段(基础年级到6年级)，您将发展跨越所有小学课程领域教学的知识和技能。在此过程中，您将深入了解跨课程优先事项以及您将教授的课程领域，如：英语和文学、数学和数理、艺术教育、人文学科、科学、数字技术以及健康与体育教育。您可以选择在英语/文学或数学/数理方面进行深入学习，完成这一学习序列将增强您在这些关键课程领域的专业知识。
在中学阶段(7年级到12年级)，您将作为一名学科领域的专业教师资格获得认证;您在学科研究序列中的单元选择将决定您作为中学教师的专业领域。您将深入了解中学教育环境中青少年的学习和发展，包括课程规划、实施和评估，以及教育与社会的关系。
PRISECIE02小学和中学包容与特殊教育
本专业将为您提供发展技能和知识，以应对学生多样性的能力。这将使您能够准备在学前和中学(5至18岁)的常规和专业环境中教授从基础年级到12年级的儿童和青少年。通过开发支持当代教室中学生多样化学习需求的专业知识和技能，您将学习采用多样化的教学方法，以适应各种学生需求，包括为具有复杂学习需求的学生提供有针对性的教育服务，包括那些有显著残疾的学生。在小学阶段(基础年级到6年级)，您将了解小学生的学习方式，包括残疾学生，以及如何在常规学习环境中为他们提供支持，涵盖所有小学课程领域。因此，您将增强您对跨学科优先事项和您将教授的课程领域(如英语和文学、数学和数学、艺术教育、人文和社会教育、科学和健康以及体育教育)的个人知识，特别是在适应学生多样性方面。您将选择在英语/文学或数学/数学中完成深入研究。完成这一学习序列将增强您在这些关键课程领域的专业知识。
在中学阶段(7年级到12年级)，您将作为一名学科领域的专业教师取得资格;您在学科研究序列中的单元选择将决定您成为哪个领域的专业中学教师。您将在中学教育环境中发展对青少年学习和发展的理解，特别是针对具有额外学习需求的学生，包括课程规划、实施和评估，为适应学生需求进行课程修改，以及教育与社会的关系等领域。
PRISECHP03小学和中学健康与体育教育
此专业将使您具备教授儿童和青少年(5至18岁)在小学和中学(从基础班到12年级)的能力。在小学阶段(基础班到6年级)，您将获得小学通用教育和专业健康与体育教育的教师资格。您将发展跨所有小学课程领域教学所需的知识和技能。此外，您还可以选择在英语/文学或数学/数字方面进行深入学习。在中学阶段(7年级到12年级)，您将获得中学教育教师资格，健康与体育教育是您的专业教学领域。
SCNDRYHP01中学健康与体育教育
这一专业将使您准备好在中学教育阶段(7年级至12年级，即12至18岁的青少年)担任专职教师，教授健康、体育及您选择的第三门学科(例如数学、科学、地理)课程。您将发展能力和技能，有效地规划、教授和评估高质量的健康和体育教育内容。
SECONDRY01中学教育
该专业将为您准备在中学教育阶段(12至18岁的青少年，从七年级到十二年级)担任专科教师，教授两个教学领域。您的两个教学领域将根据您在合作学位中的单元选择确定。在该专业的第一至第三年，您将获得您教学领域的学科内容知识。而在第四年，您将学习如何在您的学科领域内有效教学。在整个课程中，您将专注于理解青少年的学习方式与每位学习者个体的多样性相同，您将发展适应性强和包容性强的教学实践，以有效应对学习者的需求。您将被挑战发展能力，做出深思熟虑和有效的以学习者为中心的专业决策。在应对不断变化的环境中，您将探索如何有效地将新兴数字技术融入当代课堂中。
1.展示内容掌握能力，包括深入的理论和技术学科知识，专业技能和技术能力;
2.设计、实施、分析和评估适用于全球多样化背景学习者的相关课程、教学法和评估;
3.解释、规划和应用课程，利用各种理论、技术、方法和新技术，在全球范围内为学习者创造积极丰富的学习经验;
4.展示高水平的道德和包容实践，并将其应用于理解您的法律责任;
5.在与他人合作时，展示情绪智力、同理心、尊重和自信，并将其应用于工作中;
6.尊重、认可和创造性地回应学习者及其社区的文化、环境、社会、经济和全球背景;
7.从各种信息源中进行研究、批判性分析和转化信息，以做出明智判断，采取创造性行动，并与他人分享技能和想法;
8.辨识、调查和解决复杂的全球问题和挑战，运用批判性和创造性思维技能;
9.展示对持续的专业研究、专业学习和自我反思的理解和承诺，以改善教育实践;
10.展示高效的沟通能力，包括通过多样化和适当的形式传达思想并与他人分享技能;
11.运用知识和技能通过适应性、敏捷性和灵活性的行动，发起、领导和实施创新。
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