师资力量
孩子在国外打来电话,说"妈,我有点跟不上"——这话最戳家长的心,可人在国内,干着急又使不上劲。其实家长能帮的不少,关键是别只会说那句"你要努力"。
第一,先帮孩子搞清楚到底卡在哪。"跟不上"是个笼统的说法,背后可能是几种情况:是英语跟不上(听不懂、读不快)?是基础没衔接上(国内没学过的内容)?是不适应教学方式(讨论、自主学习)?还是单纯没适应、心态崩了?原因不同,对策完全不同。陪孩子把这个聊清楚,比笼统地催他努力有用得多。
第二,提醒孩子用足学校的免费资源。国外大学几乎都有教授的答疑时间(office hour)、助教辅导、写作中心、tutoring 中心——这些都包含在学费里,很多孩子却不知道用。
第三,该找专业辅导就找。如果孩子自己调整了一段还是吃力,或者某门课眼看要挂,别让他一个人硬扛,针对具体的课找专业的人补一把,往往比干着急有效。
第四,情感上稳住孩子。跟不上很容易连带信心和情绪出问题,家长这时的理解和鼓励,比指责重要得多。
第五,建立了解孩子真实情况的渠道。别只靠孩子报喜不报忧,通过学校系统、或身边了解情况的人,及时掌握他的真实状态。
再举个常见的例子帮家长找感觉。有的孩子说“跟不上”,细问才发现,其实不是学不会,而是没听懂教授的口音、又不好意思课后去问,一来二去就落下了;这种,鼓励他用好 office hour、甚至录音回放就能缓解。也有的孩子是真卡在基础上——比如国内没学过的某块知识,后面的课全建在这上面,不补上这块,后面怎么努力都吃力;这种就得针对性补基础。你看,同样一句“跟不上”,对策天差地别。所以家长第一要务不是急着安排补课,而是先陪孩子把“到底卡在哪”问清楚,后面的帮才帮得准。
而帮孩子精准找到"到底卡在哪"、再针对性地补,正是海师帮在做的。海师帮专注留学生课业辅导十七年,在美、英、澳、加、新等地设有六大教研中心,导师来自全球 TOP100 名校,会先定位孩子卡在语言、基础还是方法,再按他正在上的课同步辅导,而不是泛泛补习。
